Educar é um ato de amor

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DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO

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APRESENTAÇÃO Esta cartilha foi elaborada pela  Defensoria  Pública  do  Estado  de  São  Paulo  em  parceria  com  mães, pais  e  representantes  de entidades  ligadas  ao Movimento Pró-Autista a partir de questionamentos de familiares e profissionais sobre os direitos da pessoa com autismo e a forma de efetivá-los. Não pretendemos esgotar o assunto, tão amplo e complexo, tampouco usar de termos técnicos para esclarecer as questões que iremos tratar. Mais do que criar um manual de orientações sobre  o  autismo  e  os  direitos  garantidos  pelo  nosso  ordenamento  jurídico, desejamos… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
24 de maio de 2013
Educação, Educação Especial, PDF
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MEDOS INFANTIS: COMO LIDAR?

MEDOS

Medos infantis: como lidar? Especialistas ensinam como ajudar seu filho a superar os temores mais comuns da infância Clarissa Passos Medos infantis: compreensão, respeito e apoio ajudam as crianças a superá-los A cena é clássica: ao colocar seu filho na cama, ele declara que não pode dormir ali, porque tem um monstro no armário. O que você faz? Mostra para ele que não tem uma criatura no guarda-roupa, ri e diz que ele já está muito grandinho para acreditar nestas… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
24 de maio de 2013
Educação
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A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS

QUADRINHOS

INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS – DEFICIENTES VISUAIS E SÍNDROME DE DOWN O que vem a ser um Portador de Necessidade Especial. Caracteriza alguém que não é necessariamente portador de alguma deficiência. É um termo abrangente e define a pessoa como “a que apresenta, em caráter permanente ou temporário, algum tipo de deficiência física, sensorial, cognitiva, múltipla, condutas típicas ou altas habilidades, necessitando, por isso, de recursos especializados para desenvolver mais plenamente o seu potencial e/ou superar ou minimizar… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
6 de maio de 2013
Educação, Educação Especial
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COMO PAIS DEVEM SUPERAR A DEFICIÊNCIA E BUSCAR O MELHOR PARA SEUS FILHOS

MAOPAIEFILHO

      Não antecipe problemas Até o momento em que a família soube que o bebê teria alguma deficiência, a chegada do novo integrante estava cercada de expectativa. Agora, é preciso aceitar a realidade e abandonar as projeções feitas antes e que não foram correspondidas. Se a mãe gostaria muito de ter um filho loiro e de olhos azuis, mas ele nasceu com olhos e cabelos castanhos, ela precisa rejeitar a expectativa criada. Os pais podem não ter preconceito… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
3 de maio de 2013
Educação
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UM OLHAR IMEDIATO E CONSCIENTE AO NÃO APRENDER

FRACASSO ESCOLAR

Autora: Penha das Graças Peterli Na vida escolar, vez ou outra, as pessoas sentiram maior ou menor dificuldade para aprender alguma coisa. A superação veio acompanhada ou pela pouca importância que foi atribuído àquele conteúdo na avaliação ou porque, no todo, a avaliação não pesou muito. Devido a essas razões e outras, o “não aprender” vem, às vezes, carregado de significados e busca operacionalizar critérios para avaliar e, às vezes, passa desapercebido. É importante analisar algumas questões sobre o respeito aos… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
3 de maio de 2013
Artigo, Educação
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A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

VIOLENCIAESCOLAR

Violência na Escola Introdução. A violencia está muito presente em nossa vida, ela é sentida em todos os locais, mesmo que seja de modos diferentes. Neste trabalho é comentado o que foi encontrado em alguns capítulos de livros e trabalhos de pesquisa de autores que comentam outros autores sobre o mesmo tema. Procurei colocar as informações do modo como as encontrei e relatar experiência vivida dentro de escola, na qual não foram citados nomes para evitar constrangimento das partes envolvidas.… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
3 de maio de 2013
Educação
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MINISTÉRIO QUER REFORÇAR AUTORIDADE DOS PROFESSORES E RESPONSABILIZAÇÃO DOS PAIS

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 João Casanova de Almeida, secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar (Miguel Manso (arquivo Com a revisão do Estatuto do Aluno, que será apresentado dia 21 de Março, o Ministério da Educação e da Ciência “não pretende fazer rupturas em relação ao que está em vigor, mas sim reforçar a autoridade dos professores e a responsabilização dos pais, com vista à resolução dos problemas de indisciplina e de assiduidade nas escolas”, concluiu a presidente da Confederação Nacional Independente… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
26 de abril de 2013
Educação
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50 DICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO EM SALA DE AULA

DEFICIT2

Os professores sabem o que muitos profissionais não sabem: não existe apenas uma única síndrome de Déficit de Atenção (DA), mas muitas; que DA raramente ocorre de uma forma “pura” mas, ao contrário, normalmente apresenta-se ligada a muitos outros problemas como dificuldade de aprendizado ou mal humor ; que DA muda conforme o clima, é inconstante e imprevisível; e que o tratamento para DA, a respeito de ser claramente esclarecido em vários livros, representa uma dura missão de trabalho e… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
25 de abril de 2013
Educação
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CERTO E ERRADO: O EQUILÍBRIO DA VIDA

MAEEFILHA

Por Patrícia Quaresma Ragone, psicóloga e pedagoga, especialista em Terapia Cognitiva. Matéria da Revista Psique, número 49. Família é a chave de tudo. O núcleo familiar consiste no pilar sobre o qual a criança e o adolescente irão desenvolver e edificar seus esquemas cognitivos, sejam estes funcionais ou não. As mudanças na sociedade contemporânea afetam a família, inclusive na sua prórpia concepção. O que definirá uma família como tal é a responsabilidade e o compromisso assumido perante a criança. Se… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
24 de abril de 2013
Educação, Psicologia
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O SONO

SONO

O sono… algo essencial nas crianças, principalmente em fases de desenvolvimento. Os pais e educadores deveriam ter  a noção clara de que dormir bem é muito importante, contribui para o sucesso escolar, emocional e social. Horas ideais de sono por dia: Recém-nascido – 16 a 18 horas Até 2 anos – 14 horas 2 aos 5 anos – 12 a 14 horas 6 aos 10 anos – 11 a 12 horas 10 aos 12 anos – 10 horas Adolescentes –… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
24 de abril de 2013
Educação
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O PAPEL DA GLOBALIZAÇÃO NA REVISÃO DO MODELO EDUCACIONAL DE NOSSOS FILHOS

ICAMI1

O papel da globalização na revisão do modelo educacional de nossos filhos Nos tempos atuais, cada vez mais vemo-nos envolvidos por um modelo sistêmico de vida, ou por um modelo holístico, onde a valorização do todo supera o enfoque das partes e onde já é difícil, para não dizer impossível, vislumbrar nos fatos cotidianos a causa-efeito dos mesmos, pois muitos e diferentes fatores podem ser a causa/origem de determinado problema, que gera muitas outras conseqüências. Isso significa que para entendermos… Continue reading »

Pedagogia ao Pé da Letra
20 de abril de 2013
Artigo, Educação, Educação Infantil
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